Accès à l’apprentissage
Tablettes, matériel pédagogique et animateurs formés se déplacent vers les écoles partenaires, plutôt que d’exiger que les enfants se rendent dans un lieu fixe.
Éducation et inclusion numérique
L’apprentissage doit aller là où se trouvent les enfants.
Notre École Mobile Vijana apporte tablettes, matériel pédagogique et animateurs formés dans des écoles partenaires à Goma. Depuis 2024, nous avons enregistré 770 participations aux formations dans le cadre du programme — 450 en 2024, 160 en 2025 et 160 en 2026.
770 participations aux formations
Progression annuelle 2024–2026 : 450 → 160 → 160
Comptabilisées par année civile, en participations aux formations et non en personnes uniques. Ce chiffre remplace notre ancien décompte de l’année scolaire 2025‑2026, sans s’y ajouter.
92 % ont développé des compétences numériques
Évaluation de fin de programme par notre équipe de terrain
Au début du programme, 61 % des enfants ne connaissaient pas les tablettes ou n’y avaient pas accès.
60 enfants / 3 écoles
Camp d’été avec Creative Humanity, 8 juillet – 27 août 2026
Selon nos rapports de terrain.
Plus qu’une solution de secours pour les classes déplacées
Nous avons conçu ce programme pour soutenir les écoles partenaires et la pérennité du travail des enseignants, et pas seulement pour offrir un apprentissage d’urgence aux enfants déplacés. Notre modèle de formation et de transfert aux enseignants permet aux enseignants locaux formés de poursuivre cette approche une fois notre équipe partie.
Des activités de programmation par blocs font partie de nos projets pour la prochaine phase du programme.
Un été de créativité et d’apprentissage sur la santé
En complément de notre programme scolaire, nous avons organisé un camp d’apprentissage d’été avec notre partenaire Creative Humanity du 8 juillet au 27 août 2026, touchant 60 enfants de trois écoles grâce à des jeux éducatifs, des activités artistiques et manuelles, des activités sur tablette et un apprentissage sur la santé.
Conçu pour la continuité
Un modèle de formation et de transfert aux enseignants vise à pérenniser cette approche localement, au-delà d’un seul cycle de programme.
Écouter avant de raconter
Nous exigeons un consentement éclairé et une relecture de sauvegarde avant de publier tout récit impliquant un enfant.
Actualités liées
Les chiffres ci-dessus proviennent de notre propre suivi des programmes, et chacun précise ce qu’il mesure.